dimecres, 28 de març del 2018

Amb la mimosa arriba la primavera!!!



El dimecres 21 va arribar la primavera i per celebrar-ho la Núria Ribes, mestra jubilada de l'Escola Eiximenis ens va portar mimosa de casa seva. Vam anar a collir falguera de la nostra Terrassa i juntament amb la mimosa  vam fer aquests rams i els vam penjar a l´escala. Núria moltes gràcies!!!
La mimosa és un arbre perenne de creixement ràpid que pot arribar a 12 metres d´alçada. S´utilitza sovint a jardineria com a planta ornamental. La mimosa és una planta invasora per tant cal anar en compte on la plantem per tal que no afecti a les plantes autòctones.

diumenge, 18 de març del 2018

Mònica Herrero experiments de Física i Jordi Bosch experiments de Química, un contrast molt interessant!!!

Mònica Herrero i Jordi Bosch varen venir el divendres dia 9 de març a fer experiments de Física i Química, molt agraïts a tots dos per aquesta sessió de divulgació. En els vídeos de sota podeu veure alguns moments, i a sota les explicacions.




Experiments de Química:

Canvi de color amb un "xupa-xup". Partim d'una solució lleugerament bàsica de permanganat potàssic (KMnO4) que aboquem en un vas (nom tècnic "vas de precipitats"). Després agafem un xupa-xup, el posem dins del vas i comencem a remenar el contingut amb el mateix xupa-xup. Poc a poc, el color va canviant de lila a blau, verd, groc i finalment taronja / marró. Explicació: el permanganat és un oxidant i en el xupa xup hi ha sucre ("glucosa"). La glucosa té grups alcohol que es poden oxidar a grups cetona. El permanganat, en anar oxidant la glucosa, ell es va reduint, i passa e l'estat +7 (inicial) a l'estat +6, +4, +3 i +2. Cada estat d'oxidació correspon a un color diferent.

Alquímia, convertim monedes de coure en or:  en aquest experiment posem en un vas de precipitats de vidre 1 gram de Zn (zinc metàl·lic) i una solució que conté una sal de zinc (clorur de zinc). Hi afegim monedes de 2 i 5 cts (que són de Cu (coure)) i ho escalfem amb un fornet fins a ebullició, i anem remenant amb una espàtula. En calent té lloc la deposició de Zn metàl·lic sobre la superfície del Cu, i es forma un aliatge (mescla de metalls) que es diu llautó, concretament llautó GAMMA, que té una proporció de Zn superior al 45%, i el mateix color que la plata. Després posem les monedes sobre la placa calenta. Amb això el Zn es difon cap al centre de la moneda i el llautó es converteix en llautó ALFA, que és el que té menys del 35% en Zn, i que té un color molt semblant a l'or.

Experiments de Física:
       
L'ou flotador: els objectes floten en funció o depenent de la densitat que tenen en relació a la densitat de l'aigua. Cal aclarir bé que la densitat és la quantitat de partícules que hi ha en un cos dins un volum. L'aigua té una densitat  concreta, i si hi afegim sal puja la seva densitat. Per tant flotaran més les coses si hi ha sal a l'aigua, com en el cas de la nostra flotació al mar enfront de la piscina.


Fent corrents tèrmics: si l'aire s'escalfa, es dilata (les partícules estan més separades), perd densitat i com que té menys partícules al mateix volum pesa menys, és més lleuger i puja. Recordeu que així és com es formen els núvols.

L'aigua també pesala columna d'aigua del punt més alt és menor i per tant rep menys pressió, té menys força i cau més a prop.

Faquir amb ous: una força feta sobre una gran superfície crea una pressió més petita perquè s'ha de repartir aquesta força sobre més "punts".

Podeu veure més fotografies aquí.

dissabte, 10 de març del 2018

Montse Bofill ens presenta diferents jocs per treballar els conceptes de l´hort!!!

Montse Bofill és la persona que va potenciar els treballs dels horts a les diferents Escoles des de l'Ajuntament. Quan va liderar el projecte de l'hort als Maristes de Girona van guanyar el Primer Premi Nacional d'Horts ecològics l'any 2013/14 (categoria educació secundària). En aquest enllaç podeu llegir la Memòria on trobareu moltes activitats interessants.
A la nostra Escola, Montse Bofill ens va presentar un tast de diferents jocs:
 1- Un memory de famílies amb les parts que es menja de cada planta.
 2- Fer dos cercles amb dues cordes, el cercle vermell són els animals que perjudiquen l´hort i en el cercle blau posem els animals que afavoreixen l'hort. Posteriorment cada nen és un animal i ha de buscar els seus aliats i fugir dels seus depredadors.
3-Joc el twister amb plantes.
4-El joc de les caixes, la filera de baix és el món vegetal, al primer pis hi posem els animals herbívors, al segon pis els animals carnívors i al tercer pis els depredadors. Es demostra que a la natura ens calen tots els pisos.
 5-Amb l'ajuda de cartrons amb imatges representem amb una rotllana a terra tot el procés del cicle vital de les plantes.
Moltes gràcies Montse, ens ha agradat molt el taller que ens has ofert. Més endavant us convidarem i us prepararem un taller amb molta il·lusió.